híbrido ou online
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Público-alvo
Público-alvo
Professores do Ensino Fundamental Anos Iniciais
Professores do Ensino Fundamental Anos Finais
Professores do Ensino Médio
50% teoria
50% prática
Pré-requisitos:
Para participar desse curso, os educadores devem ter feito o curso DigiCamp PED (antigo Guia de Viagem Google for Education).
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Nível de proficiência digital:
Transformador
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Duração:
20 horas
Ementa
Estruturada para explorar o conceito de sala de aula invertida, esta trilha capacita professores a criar experiências híbridas de aprendizagem.
Os educadores aprenderão a utilizar tecnologias digitais, organizar ambientes virtuais e desenvolver avaliações eficazes, promovendo uma educação ativa, autônoma significativa para seus alunos.
Recursos utilizados
YouTube, Screencastify, EdPuzzle, Adobe Spark, Google Acadêmico, Insert Learning, Google Acadêmico, Google Sala de Aula, Coogle, Google Formulários, Mentimeter, PearDeck, Quizziz, Google Earth, Google Arts&Culture, Nearpod, Padlet, Google Fotos, Google Sites e FlipGrid.
Palavras-chave
Experiências híbridas de aprendizagem, tecnologias digitais, metodologias ativas, avaliações eficazes, educação ativa, autonomia.
Resultados esperados
Ao final do curso, os educadores serão capazes de:
reconhecer os conceitos e os benefícios da utilização do método sala de aula invertida;
planejar e estruturar projetos educacionais com o método sala de aula invertida;
aplicar habilidades para implementação, desenho, acompanhamento e avaliação de experiências de aprendizagem com o método sala de aula invertida.
Observações técnicas
Não há.
Matriz de competências digitais INICIE
Área:
Práticas pedagógicas
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Subárea:
Estratégias de ensino
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Competência:
PP06 Ensino híbrido
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