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Público-alvo
Público-alvo
Professores da Educação Infantil
Professores do Ensino Fundamental Anos Iniciais
Professores do Ensino Fundamental Anos Finais
Professores do Ensino Médio
Professores do Ensino Técnico
Professores do Ensino Superior
80% teoria
20% prática
Pré-requisitos:
Não há
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Nível de proficiência digital:
Transformador
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Duração:
1 hora
Ementa
Focada no desenvolvimento da leitura crítica e reflexiva, esta oficina aborda estratégias para avaliar a qualidade da informação.
Os participantes aprenderão a promover hábitos de consumo consciente de mídias, combatendo a desinformação em sala de aula e tornando seus alunos cidadãos críticos e responsáveis.
Recursos utilizados
Não há.
Palavras-chave
Letramento digital, letramento midiático, educação midiática, combate à desinformação e às fake news, responsabilidade social, cidadania.
Resultados esperados
Ao final da oficina, os educadores serão capazes de:
estimular a leitura cuidadosa e reflexiva de seus alunos;
promover a responsabilidade na disseminação de informações;
desenvolver habilidades de educação midiática em seus alunos.
Observações técnicas
Os participantes não devem acessar a oficina pelo celular.
Em caso de oficina presencial, deve haver 1 projetor e 1 dispositivo móvel na instituição para exibição do material.
Matriz de competências digitais INICIE
Área:
Promoção de competências nos alunos
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Subárea:
Tecnologias digitais
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Competência:
PC02 Letramento midiático
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