Embedded Files
Público-alvo
Público-alvo
Professores da Educação Infantil
Professores do Ensino Fundamental Anos Iniciais
Professores do Ensino Fundamental Anos Finais
Professores do Ensino Médio
Professores do Ensino Técnico
Professores do Ensino Superior
50% teoria
50% prática
Pré-requisitos:
Não há
___
Nível de proficiência digital:
Transformador
___
Duração:
1 hora
Ementa
Desenvolvida para maximizar a compreensão sobre inteligência emocional, esta oficina capacita os professores a reconhecer a importância dessa habilidade nas relações interpessoais e na dinâmica escolar.
Os participantes serão apresentados a práticas capazes de promover ambientes emocionalmente saudáveis e ajudar os alunos a desenvolver a resiliência.
Recursos utilizados
Mural e Google Arts and Culture.
Palavras-chave
Educação socioemocional, emoção na escola, inteligência emocional e letramento socioemocional.
Resultados esperados
Ao final da oficina, os educadores serão capazes de:
reconhecer o que é o letramento emocional;
identificar atividades que promovem o letramento emocional;
lidar com as emoções e reconhecê-las corretamente;
favorecer o autoconhecimento;
tomar decisões de modo responsável;
refletir sobre práticas e atividades que desenvolvem o letramento emocional em sala de aula.
Observações técnicas
Os participantes não devem acessar a oficina pelo celular.
Matriz de competências digitais INICIE
Área:
Promoção de competências nos alunos
___
Subárea:
Formação integral
___
Competência:
PC11 Letramento socioemocional
Page updated
Report abuse