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Público-alvo
Público-alvo
Professores da Educação Infantil
Professores do Ensino Fundamental Anos Iniciais
Professores do Ensino Fundamental Anos Finais
Professores do Ensino Médio
Professores do Ensino Técnico
Professores do Ensino Superior
100% teoria
Pré-requisitos:
Não há
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Nível de proficiência digital:
Transformador
___
Duração:
1 hora
Ementa
Desenvolvida para explorar a tecnologia além de seus aspectos funcionais, esta palestra convida os professores a refletir sobre os impactos socioculturais do mundo digital.
Os participantes compreenderão a internet como um território a ser ocupado de forma criativa, ética e responsável.
Recursos utilizados
Não há.
Palavras-chave
Tecnologias digitais, fluência digital, letramento digital, letramento algorítmico, ética, segurança.
Resultados esperados
Ao final da palestra, os educadores serão capazes de:
refletir criticamente sobre o uso e o impacto das tecnologias digitais no contexto educacional;
transitar da fluência digital funcional para o letramento algorítmico, com foco em práticas conscientes, éticas e estratégicas.
Observações técnicas
Em caso de palestra presencial, deve haver 1 projetor e 1 dispositivo móvel na instituição para exibição do material.
Matriz de competências digitais INICIE
Área:
Desenvolvimento profissional
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Subárea:
Desenvolvimento individual e profissional
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Competência:
DP04 Temas e tecnologias emergentes
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