Público-alvo
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Alunos do Ensino Fundamental Anos Finais
Alunos do Ensino Médio
30% teoria
70% prática
Pré-requisitos:
Não há
___
Duração:
30 horas
Ementa
Desenvolvida para incentivar a curadoria de informações, esta trilha ajuda os alunos a explorar diferentes mídias e compor ambientes organizados para trabalhos e rotinas escolares.
Os estudantes criarão coleções informativas relacionadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), aplicando habilidades de organização e pesquisa.
Recursos utilizados
Canva.
Palavras-chave
Letramento digital, letramento informacional, seleção e curadoria de informações, rotina escolar.
Resultados esperados
Ao final da trilha, os alunos serão capazes de:
reconhecer a importância da organização e da centralização de informações;
aplicar habilidades de exploração de mídias diversas;
compor ambientes para facilitar a curadoria de informações.
Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Competência geral
Conhecimento
Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar na construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
Habilidade(s)
EM13LGG701: Analisar e avaliar os usos da linguagem em práticas sociais específicas, considerando sua adequação ao contexto e seus efeitos de sentido.
EM13LGG703: Analisar a constituição dos sujeitos nos discursos, considerando as relações de poder, gênero, classe, etnia, religiosidade e outras.
EM13LGG704: Analisar as práticas de linguagem na produção e circulação de informações nas redes digitais, considerando seus efeitos de sentido e sua inserção na cultura digital.
Observações técnicas
Os participantes não devem acessar a trilha pelo celular.
Artes para divulgação
Artes para divulgação
Logo da trilha, arte para camiseta, card para redes sociais e banner tamanho A3.
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