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Público-alvo
Público-alvo
Professores do Ensino Fundamental Anos Iniciais
Professores do Ensino Fundamental Anos Finais
Professores do Ensino Médio
Professores do Ensino Superior
50% prática
50% teoria
Pré-requisitos:
Para participar desta oficina, os educadores devem ser professores alfabetizadores.
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Nível de proficiência digital:
Explorador
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Duração:
1 hora e 30 minutos
Ementa
Voltada à intervenção pedagógica em contextos de falta de alfabetização, esta oficina apresenta estratégias para o desenvolvimento de práticas adequadas a diferentes faixas etárias.
Os professores aprenderão a analisar produções reais de escrita, identificar necessidades específicas e planejar intervenções eficazes, considerando a heterogeneidade das salas de aula.
Recursos utilizados
Quizizz.
Palavras-chave
Alfabetização, leitura, produção escrita, sala de aula, rotina pedagógica.
Resultados esperados
Ao final da oficina, os educadores serão capazes de:
reconhecer o que caracteriza uma intervenção pedagógica significativa no processo de alfabetização;
identificar estratégias adequadas ao nível de desenvolvimento de cada faixa etária;
produzir práticas de intervenção para aplicar em sala de aula com estudantes não alfabetizados.
Observações técnicas
Os participantes não devem acessar a oficina pelo celular.
Matriz de competências digitais INICIE
Área:
Práticas pedagógicas
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Subárea:
Estratégias de ensino
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Competência:
Propostas didáticas ativas
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