Ementa

Estruturada para a utilização da Taxonomia de Bloom como ferramenta de planejamento, esta oficina apresenta estratégias para a formulação de objetivos educacionais progressivos. 

Os professores aprenderão a reconhecer os níveis cognitivos relacionados ao processo de ensino-aprendizagem, selecionar verbos adequados a cada objetivo e utilizar a Taxonomia de  Bloom para que seus estudantes alcancem habilidades mais complexas.

Resultados esperados

Ao final da oficina, os educadores serão capazes de: 

• identificar o uso dos objetivos de aprendizagem no planejamento pedagógico;

• compreender a Taxonomia de Bloom e sua aplicação prática no planejamento e na avaliação;

• reconhecer experiências que explorem os diferentes níveis da taxonomia;

• elaborar estratégias aplicáveis à sala de aula.

Observações técnicas

Os participantes não devem acessar a oficina pelo celular.