Ementa

Dedicada ao uso da sondagem como instrumento diagnóstico, esta oficina apresenta estratégias para a aplicação dessa técnica no processo de alfabetização. 

Os professores aprenderão a diferenciar sondagens de avaliações regulares e elaborar seus próprios instrumentos diagnósticos alinhados às necessidades de aprendizagem.

Resultados esperados

Ao final da oficina, os educadores serão capazes de: 

• reconhecer a importância da sondagem para o processo de alfabetização;

• diferenciar sondagem de avaliação diagnóstica;

• comparar as diferentes sondagens feitas por uma mesma criança ao longo de seu processo de desenvolvimento da língua escrita;

• elaborar uma sondagem contextualizada.

Observações técnicas

Os participantes não devem acessar a oficina pelo celular.