Professores da Educação Infantil
Professores do Ensino Fundamental Anos Iniciais
Professores do Ensino Fundamental Anos Finais
Professores do Ensino Médio
Professores do Ensino Superior
50% prática
50% teoria
Pré-requisitos:
Não há
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Nível de proficiência digital:
Explorador
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Duração:
1 hora e 30 minutos
Ementa
Ancorada na abordagem dos multiletramentos em suas dimensões cultural e semiótica, esta oficina apresenta estratégias para a integração de diferentes linguagens no planejamento pedagógico.
Os professores aprenderão a elaborar intervenções que articulem recursos visuais, sonoros, verbais, corporais e digitais, promovendo aprendizagens mais significativas e contextualizadas em diferentes áreas do conhecimento.
Recursos utilizados
Mentimeter.
Palavras-chave
Multimodalidade, múltiplas linguagens, letramentos, semiótica, sala de aula, rotina pedagógica.
Resultados esperados
Ao final da oficina, os educadores serão capazes de:
reconhecer o conceito de multiletramentos e sua importância na educação contemporânea;
identificar diferentes formas de letramento e suas aplicações no cotidiano escolar;
analisar como a diversidade cultural influencia as práticas de leitura e escrita;
explorar estratégias para integrar os multiletramentos em diferentes componentes curriculares.
Observações técnicas
Os participantes não devem acessar a oficina pelo celular.
Matriz de competências digitais INICIE
Área:
Práticas pedagógicas
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Subárea:
Estratégias de ensino
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Competência:
Propostas didáticas ativas