Público-alvo
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Alunos do Ensino Fundamental Anos Finais
Alunos do Ensino Médio
30% teoria
70% prática
Pré-requisitos:
Não há
___
Duração:
30 horas
Ementa
A trilha Projeto Luneta: Dados que informam visa capacitar os alunos na interpretação e criação de infográficos eficazes. Explora a relação entre dados, narrativa visual e comunicação estratégica, oferecendo técnicas para transformar dados em histórias visuais envolventes, além de chamar atenção para os impactos da desinformação.
Ao final da experiência os alunos aplicarão os conhecimentos adquiridos em um projeto colaborativo, criando um infográfico digital sobre um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).
Recursos utilizados
Canva.
Palavras-chave
Letramento digital, letramento de dados, produção gráfica, criação de infográficos, interpretação e análise de dados.
Resultados esperados
Ao final da trilha, os alunos serão capazes de:
reconhecer a importância da narrativa ao informar dados;
identificar os diferentes tipos de infográficos e suas características;
expressar suas observações por meio da produção gráfica;
utilizar recursos digitais para a produção de infográficos;
identificar possíveis dados e informações falsas na reprodução de gráficos e infográficos.
Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Competência geral
Conhecimento
Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar na construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
Habilidade(s)
EF08MA23: Analisar e interpretar dados expressos em gráficos, tabelas e diagramas, identificando tendências, padrões, variações e relações entre grandezas.
EF09MA21: Utilizar representações algébricas para modelar e resolver problemas que envolvam relações de dependência entre duas ou mais variáveis.
EM13MAT101: Analisar, interpretar e resolver problemas significativos utilizando estratégias diversas, com base em conhecimentos das diferentes áreas da Matemática.
EM13MAT102: Elaborar e comparar estratégias pessoais e coletivas para resolver problemas, analisando a adequação de procedimentos, a validade de argumentos e a eficiência das soluções.
EM13CNT303: Analisar e avaliar impactos socioambientais e econômicos das inovações científicas e tecnológicas no contexto da globalização, considerando o desenvolvimento sustentável.
EM13LGG202: Analisar a relação entre os recursos linguísticos e os efeitos de sentido nos textos, considerando os diferentes gêneros, mídias e contextos de produção e recepção.
EM13LGG302: Analisar e avaliar a construção de argumentos em textos de diferentes gêneros, com base nos procedimentos argumentativos e nos efeitos de sentido produzidos.
EM13LP45: Produzir, revisar e editar textos argumentativos em diferentes gêneros, considerando a situação comunicativa, os interlocutores e os efeitos de sentido pretendidos.
Observações técnicas
Os participantes não devem acessar a trilha pelo celular.
Artes para divulgação
Artes para divulgação
Logo da trilha, arte para camiseta, card para redes sociais e banner tamanho A3.
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